Главная » 2010 » Апрель » 1 » Межрегиональный историко-патриотический конкурс
10:43
Межрегиональный историко-патриотический конкурс
Положение о Межрегиональном историко-патриотическом конкурсе «Морской венок славы: вклад моряков и судостроителей в победу над фашизмом в годы Великой Отечественной войны»
Межрегиональный историко-патриотический конкурс, посвященный 65-й годовщине Победы в Великой Отечественной войне, «Морской венок славы: вклад моряков и судостроителей в победу над фашизмом в годы Великой Отечественной войны», проводится в рамках программы Центра Национальной Славы «Морская слава России».
Программа направлена на содействие формированию в национальном общественном сознании образа России, как великой морской державы с глубокими историческими корнями и славными традициями, создание условий для реализации национальной морской политики. Цель проекта: На основе примеров и героических страниц истории Отечества и российского флота содействовать формированию у молодежи чувства патриотизма и национального самосознания при выборе вектора самостоятельного личностного развития. Задачи проекта: 1. Привлечение российской молодежи к активному участию в мероприятиях, связанных с героическими страницами истории нашей страны. 2. Отработка методологии передачи ветеранами исторической памяти подрастающему поколению. 3. Развитие системы популяризации морской деятельности и воспитания молодежи на основе морских традиций. 4. Формирование у школьников мотивации к осознанному выбору профессии в морской сфере деятельности. Организаторы конкурса: Межрегиональный Общественный Фонд «Центр Национальной Славы»; Главное командование Военно-Морского Флота. Конкурс проходит при поддержке: Министерства образования и науки РФ; Российского государственного военного историко-культурного центра при Правительстве РФ. В подготовке и проведении конкурса принимают участие: Центральный военно-морской музей; Центральный музей Великой Отечественной войны 1941-1945 г.г.; Музей обороны и блокады Ленинграда; Музей подводных сил России им. А. И. Маринеско; Морской корпус Петра Великого; Объединенный совет ветеранов войны и службы в Военно-Морском Флоте; Союз ветеранов судостроения; Международная ассоциация организаций ветеранов Военно-Морского Флота и подводников; ФГУП «Адмиралтейские верфи»; ОАО «Северная верфь»; Санкт-Петербургский Государственный морской технический университет; Государственная морская академия им. адмирала С.О.Макарова; ГТРК «Санкт-Петербург»; ИА «Интерфакс – Северо-Запад». Проект реализуется при тесном взаимодействии с региональными Комитетами (Министерствами, Департаментами) по образованию и делам молодежи, региональными и межрегиональными морскими и ветеранскими общественными организациями. Участники конкурса: В конкурсе могут принять участие все желающие – учащиеся 7 – 11 классов образовательных учреждений регионов России, воспитанники Клубов юных моряков, морских классов, а также курсанты специализированных военно-морских училищ. Желающие участвовать в конкурсе заполняют анкету (приложение 1) и направляют её через регионального представителя в адрес организаторов конкурса. Анкета заполняется на компьютере или от руки разборчивым почерком, с подробным указанием всей требуемой информации. Материалы в комментариях.
Тематическое содержание конкурса: Статус Великой морской державы по праву принадлежит России со времен выдающихся побед созданного Петром I регулярного российского флота в Северной войне. Вместе с этим статусом Россия вошла в Клуб Великих держав, стала неотъемлемым участником системы международных отношений в Европе. В каждом регионе России есть свои яркие «морские имена», среди которых и прославленные адмиралы, и судостроители, и выдающиеся исследователи. Трагической и героической вехой в истории нашей страны стала Великая Отечественная война. В годы лихолетья моряки и судостроители внесли свой весомый вклад в победу над фашизмом. С началом войны Военно-Морской Флот принял непосредственное участие в отражении фашистской агрессии. На всех морских театрах соединения, корабли и части Военно-Морского Флота вели активные боевые действия, оказывали содействие армиям приморских фронтов. Тысячи моряков в составе бригад морской пехоты сражались на сухопутных фронтах, наводя ужас на фашистов своими черными бушлатами. Героическими страницами истории Великой Отечественной войны стали битва за Ленинград, оборона Одессы, Севастополя, Новороссийска, оборона Заполярья. В начале войны первые бомбовые удары по логову фашистов Берлину нанесли летчики морской авиации Балтийского флота. Под бомбежками и артобстрелами судостроители проводили восстановительный ремонт поврежденных кораблей, строили новые корабли для Военно-Морского Флота, проявляли мужество и безмерный трудовой героизм. Живы еще ветераны, участники тех событий. Предлагаем участникам конкурса связаться с ними, рассказать в своих творческих работах об их судьбах и воспоминаниях о тех героических событиях. Тематическими направлениями конкурсных работ могут быть: • Адмирал Флота Советского Союза Н.Г.Кузнецов. Курсом к Победе. • Краснознаменный Балтийский флот в битве за Ленинград и за освобождение Прибалтики. • Северный флот на защите Заполярья. • Черноморский флот в обороне южных рубежей нашей Родины. • Морская Береговая артиллерия в битве с врагом. • Морская пехота в Великой Отечественной войне. • Морские летчики на защите нашей Родины. • Моряки-подводники в Великой Отечественной войне. • Судостроительная промышленность в период Великой Отечественной войны, трудовые подвиги судостроителей. На основе предложенных направлений участники самостоятельно определяют тему своей конкурсной работы, отражая в ней, по возможности, роль и место своего региона, своих земляков в истории российского флота, укреплении Морской славы России, в победе над фашизмом в годы Великой Отечественной войны.
Основные номинации конкурса творческих работ: 1) Историческая (исследование, реферат). 2) Литературная – (рассказ, эссе, очерк, сочинение, стихотворение) 3) Художественно-изобразительная – (рисунок, плакат, открытка). 4) Прикладные работы – (модели и макеты, резьба, лепка, вышивка, оригами). 5) Электронные презентации.
Организация проведения конкурса: Для организационно-методического обеспечения конкурса Экспертным Советом конкурса творческих работ школьников «Морской венок славы: вклад моряков и судостроителей в победу над фашизмом в годы Великой Отечественной войны» формируется жюри и рабочая группа по проведению конкурса. Рабочая группа по проведению конкурса осуществляет сбор выполненных конкурсных работ и направляет их на рассмотрение жюри, при необходимости консультирует участников. Ход конкурса и его результаты освещаются на сайте Центра Национальной Славы в сети Интернет www.cnsr.ru , а также в средствах массовой информации. Участники выполняют творческие работы по избранной теме с учетом предложенных номинаций конкурса творческих работ и высылают их организаторам конкурса. Работы принимаются по почте (бандероль, посылка) с доставкой, или лично (с отметкой: на конкурс «Морской венок славы») по адресам: - 180004, г. Псков, ул. Я. Фабрициуса, д. 24, Центр развития одаренных детей и юношества, номинации 1), 2), 5). - 180007, г. Псков, Ольгинская наб., д. 2, Дом детства и юношества «Радуга», номинации 3), 4). Сроки представления работ на конкурс – до 20 мая 2010 года Работы, поступившие в адрес конкурсного жюри после указанного срока, к участию в конкурсе не допускаются. Присланные на конкурс работы не рецензируются и не возвращаются.
Порядок оформления и представления на конкурс творческих работ: Каждая работа должна иметь титульный или сопроводительный лист, на котором указываются: - название работы; - Ф.И.О. (полностью) и возраст автора (-ов); - место учебы, класс, название организации (школы); - полный почтовый адрес с почтовым индексом места проживания и учебы автора(-ов) и телефон с кодом населенного пункта, желательно - адрес электронной почты; - Ф.И.О. (полностью) руководителя работы и консультантов, их должности; - контактные телефоны. Тексты работ должны быть напечатаны на листах формата А4, объем работ не более 30-ти страниц. Обязательно приложить электронную версию текста на дискете или отправить её по электронной почте в адрес жюри конкурса. Художественные и графические работы представляются в рамках или паспарту готовыми к выставочному показу. Прикладные работы должны иметь упаковку и соответствующие подставки для их транспортировки и показа на выставке. Электронные презентации выполняются на стандартных CD или DVD дисках и представляются на конкурс в оформленных (в соответствии с тематикой) упаковках с приложением текстовой аннотации представляемой работы. Поступление материалов в жюри конкурса рассматривается как согласие автора (-ов) на возможную публикацию с соблюдением авторских прав. Порядок оценки конкурсных работ: Оценка результатов конкурса проводится в каждой номинации по трехуровневой семибальной системе с учетом следующих критериев оценки качества конкурсных работ: - Соответствие содержания работы объявленной тематике, уровень раскрытия темы. - Уровень информационной компетентности. - Оригинальность творческой работы. - Культура оформления работ, выполнение объявленных требований по оформлению. - Уникальность представляемых материалов. - Техника выполнения. Определение победителей и лауреатов в каждой номинации производится по возрастным группам: - 1 возрастная группа – учащиеся 7 – 9 классов; - 2 возрастная группа – учащиеся 10 – 11 классов; - 3 возрастная группа – студенты морских учебных заведений.
Подведение итогов конкурса и награждение: Подведение итогов проводится после завершения работы по рассмотрению конкурсным жюри и оценке присланных на конкурс творческих работ. Все участники Межрегионального историко-патриотического конкурса «Морской венок славы: вклад моряков и судостроителей в победу над фашизмом в годы Великой Отечественной войны» награждаются памятными сертификатами активного участника. Победители и призеры конкурса награждаются дипломами Центра Национальной Славы и призами. Авторы лучших конкурсных работ, победители и призеры конкурса будут приглашены в Москву для участия в подведении итогов конкурса, которое пройдет в Центральном музее Великой Отечественной войны 1941-1945г.г. в октябре 2010 года. По результатам конкурса предполагается издание сборника лучших творческих работ участников и организация выставки творческих работ.
Материальное обеспечение организации конкурса: Расходы по проведению конкурса, в том числе: оплату проезда победителей конкурса и сопровождающих их лиц (один взрослый сопровождающий от региона) из регионов до Москвы и обратно (железная дорога плацкартный вагон или автобус), питания, проживания участников в период пребывания в Москве, участия в культурной программе несут организаторы конкурса.
АНКЕТА участника Межрегионального историко-патриотического конкурса, посвященного 65-й годовщине победы в Великой Отечественной войне, «Морской венок славы: вклад моряков и судостроителей в победу над фашизмом в годы Великой Отечественной войны»
1.Фамилия Имя Отчество _____________________________________________________________ 2.Дата рождения ____________________________________________________________________ 3.Полный адрес проживания с указанием почтового индекса_______________________________ _________________________________________________________________________________ ___ 4.Телефон для связи (стационарный, мобильный) с указанием кода населенного пункта _________________________________________________________________________________ ___ 5.Место учебы (наименование школы/учебного заведения, класс/курс, специализация) _________________________________________________________________________________ ___ 6.Назовите ваши любимые учебные предметы _________________________________________________________________________________ ___ 7.Чем вы любите заниматься в свободное время? (хобби, увлечения) _________________________________________________________________________________ ___ _________________________________________________________________________________ ___ 8.Какие кружки, секции, факультативы посещаете или посещали? _________________________________________________________________________________ ___ 9.Назовите профессии, которые вам нравятся _________________________________________________________________________________ ___ 10.Какую профессию вы решили избрать, наметили ли пути ее получения? _________________________________________________________________________________ ___ 11.Есть ли у вас родственники или знакомые, деятельность которых связана с флотом, морем, ваше отношение к их деятельности? _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ ______ 12.Думали ли вы когда-нибудь о поступлении в морское учебное заведение, если да, то какое направление вам интересно? _________________________________________________________________________________ ___ 13.Какое тематическое направление и номинацию вы избрали для своей конкурсной работы? _________________________________________________________________________________ ___
Дата заполнения Личная подпись Центр Национальной Славы
Рекомендации педагогам образовательных учреждений для организации методического сопровождения участников конкурса на этапе подготовки творческих работ Уважаемые педагоги! Процесс проведения конкурса включает в себя подготовку его участниками творческих работ — отчетов об информации, полученной на уроках исторической памяти, позиционирования собственной позиции в отношении людей и событий в контексте главной идеи конкурса. Для успешного представления работ Ваших учащихся рекомендуем:
1.Проанализируйте сферу интересов ваших учащихся и продумайте, кого из них может заинтересовать тематика конкурса. 2.Наметив кандидатуры участников конкурса, познакомьте их с Положением и вместе с ними продумайте возможный формат подготовки творческих работ (исторический, литературный, художественно-изобразительный, прикладной, электронная презентация). 3.Согласуйте свое намерение с руководителями Вашего образовательного учреждения и родителями учащихся. 4.Обсудите сучащимися сроки представления и критерии оценки творческих работ. 5.Помогите учащимся заполнить анкету и отослать ее организаторам конкурса. 6.Организуйте проведение с участниками Уроков исторической памяти в соответствии с выбранной тематикой конкурсных работ (посещение рекомендованных музеев и других объектов, встречи с ветеранами и т.п.). 7.Обговорите варианты выбора событий, которые заинтересовали Ваших учеников, возможные подходы к их воплощению в предпочитаемом жанре. 8.Особое внимание уделите выявлению позиции будущего автора/авторов по отношению к выбранному сюжету. Очень важно сформулировать ее, т.к. ценностный смысл личностного отношения придаст необходимую эмоциональную окраску работе. 9.Возможно, потребуется консультация специалиста в русле выбранного жанра, чтобы не допустить досадных просчетов (консультирование должно быть максимально корректным, без нарушения авторского замысла). 10.Помните, что своевременная организация консультаций, внимательное отношение к требованиям выполнения работ - залог успеха конкурсантов. Не менее значима Ваша поддержка и вера в успешное воплощение задуманного. 11.Если работа коллективная - обсудите с ребятами план совместных действий, распределение обязанностей. Выберите ответственного за организацию взаимодействия между членами группы. 12.В процессе выполнения и по окончании работы полезно нацелить автора/авторов на проведение самооценки своего творчества на основе предложенных критериев. 13.Обратите внимание на соответствие оформления работы предъявляемым требованиям. 14. В случае обнаружения недочетов (в том числе и с точки зрения оформления) предложите внести необходимую коррекцию. 15. Готовую работу отошлите в конкурсную комиссию в установленные сроки. Желаем успеха!
