Портрет современного педагога:
1. Владеет активными методами обучения и технологией модерации
2. Владеет ИКТ
3. Владеет технологией проектирования урока
4. Умеет управлять мотивацией
5. Занимает активную жизненную позицию
6. Открыт к инновациям
7. Постоянно учится
8. Самостоятельный
9. Партнер для своих учеников и коллег
10. Целеустремленный

Дистанционные курсы:
1. Эффективные педагогические технологии (http://www.moi-universitet.ru/effective-school2/)
2. Современное педагогическое проектирование (http://www.moi-universitet.ru/effective-school1/)
3. Эффективная мотивация обучающихся (http://www.moi-universitet.ru/effective-school3/)
4. Разработка курсов дистанционного обучения (http://www.moi-universitet.ru/dk_do/)

5. «Разработка проектов и заявок на гранты. Фандрайзинг» (http://www.moi-universitet.ru/fundraising)
Практические руководства:
1. "Профессиональные секреты интерактивного обучения" (http://www.moi-universitet.ru/etobook/) 2. "Копилочка активных методов обучения" (http://www.moi-universitet.ru/amo/)
3. "Как научиться разрабатывать проекты и получать гранты" (http://www.moi-universitet.ru/pmbook/)
4. "Путеводитель по проектному менеджменту и фандрайзингу" (http://www.moi-universitet.ru/ebooks/guide/guide/)
5. "Базы данных российских, зарубежных и международных фондов" (h ... Читать дальше »

До 15 декабря 2010 принимаются работы на конкурс детского рисунка "Я живу на планете счастья”.
Участники: учащиеся и студенты художественных школ, училищ и академий, художественных отделений, школ искусств, студий, а также учащиеся общеобразовательных школ г. Владивостока, Приморского края и всех регионов России.
Возраст участников: от 3 до 16 лет и с 17 по 21 год.
Тематика работ:
Номинация «Земля – планета счастья»:
— …В Волшебном зеркале
— Школа будущего – оплот Знания, Красоты и Любви
— Мой идеал семьи
— Сказочный город Владивосток
— Дом, который построил я!
— Цвети, Земля! Цвети, Россия!
— Вместе весело шагать по просторам
— Планета улыбок
— Волшебный мир, который видят дети
— Если бы планетой управляли дети!..
Номинация «Радость – выше звёзд!»:
— Золотой век лучистого человечества
— Звенигород – столица Знания
— В ритме Космического Магнита
— Сотрудники звёзд! Строители планет…
— Но Корень счастья так ... Читать дальше »

До 10 октября 2010 г. принимаются заявки на участие в конкурсе юных журналистов "Репортаж из-под парты”.

Организатор: Издательский дом «Цвет наций».
Цель Конкурса – поощрение творческих способностей российских школьников и предоставление им возможности начать профессиональную журналистскую деятельность в рамках ИД «Цвет наций».
Конкурсное задание: подготовить тематический материал о школьной жизни и жизни школьников старших классов, выбрав одну из тем:
1. «Когда я стану главным…»
2. Школа вне бюджета: «За и против»
3. Что такое Родина?
4. Ошибки моих родителей или За что я иногда на них злюсь?
Подробнее о задании: Материал может быть представлен в виде репортажа, интервью, опроса, фельетона, очерка, фоторепортажа или комикса. Материал должен отражать личное мнение участника Конкурса. Принимаются только неопубликованные ранее в других СМИ материалы.
Участником Конкурса может быть любой школьник России и стран СНГ от 13 до 16 лет.
Каждый участн ... Читать дальше »

"Российская газета" опубликует Закон о внесении изменений в Закон РФ "Об образовании", а именно в 5-й пункт 55-й статьи.

Статья - одна из самых важных. В ней говорится о правах работников образовательных учреждений и мерах их поддержки. В пятом пункте речь идет о сокращенной рабочей неделе - в 36 часов, о минимальном сроке отпуска и праве не реже одного раза за 10 лет непрерывной работы устраивать себе длительные - до года - каникулы.

Теперь же пятый пункт дополнится еще одним абзацем - о том, что учителя имеют право не реже чем раз в пять лет проходить профессиональную переподготовку или повышение квалификации, чтобы повысить свой уровень как специалиста в том или иной предмете.

Изменения вступают в силу с 1 января 2011 года.

Они приводят закон в соответствие с приказом Министерства образования и науки, по которому каждый учитель обязан проходить аттестацию и подтверждать свой уровень раз в пять лет. До сих пор это было делом добровольным. Теперь - обяз ... Читать дальше »

Полный текст документа:

1. Правительству Российской Федерации:

а) обеспечить масштабное внедрение электронных образовательных ресурсов в учебный процесс и принять меры по методической и технической поддержке педагогов на местах.

Срок – 1 декабря 2010г.;

б) создать единую информационную систему Высшей аттестационной комиссии Минобрнауки России, предусмотрев в том числе формирование единой базы диссертаций и научных других работ в электронном виде с учётом использования ресурсов Российской государственной библиотеки.

Срок – 1 декабря 2012г.;

в) при утверждении федеральных государственных образовательных стандартов основного общего образования и среднего (полного) образования нового поколения предусмотреть включение требований по нормативам обеспечения общеобразовательных учреждений современным компьютерным оборудованием и программным обеспечением, в том числе для ведения журналов успеваемости учащихся в электронном виде, а также доступом к ... Читать дальше »

Уважаемые, коллеги!

Международный Институт Развития «ЭкоПро», образовательный портал Мой университет, факультет "Проектной деятельности и фандрайзинга" при технической поддержке Сервиса Интернет хостинга LetItBit.net проводит Конкурс школьных проектов «МОЙ КЛАСС - МОЕЙ ШКОЛЕ» для образовательных учреждений.

Мы приглашаем вас к участию в необычном конкурсе!
Во-первых, этот конкурс современный. Он нацелен на освоение участниками конкурса проектной деятельности, а знания и умения в области разработки и реализации проектов сегодня широко востребованы в профессиональной, общественной и даже личной жизни.

Во-вторых, в нем могут принять участие не только учащиеся и педагоги, но также родители и партнеры школы. Проект - дело командное и чем сильнее команда, тем более эффективный проект, тем серьезнее достигаемые результаты.

В-третьих, участие в этом конкурсе само по себе совершенствует школьную жизнь. Выявление актуальных проблем школьной среды с последующим ... Читать дальше »