В рамках программы "Гиперактивный ребенок" МГПИ и благотворительный фонд "Кто, если не я?" проводит конкурс педагогических и психотерапевтических сказок и рассказов, в которых главным героем является ребенок с гиперактивностью и синдромом дефицита внимания. 

Условия конкурса: 

1. В название выносится ключевое слово - обозначение проблемы. 

2. Начинается рассказ или сказка с "Жил-был...", затем представляется имя главного героя (его должны звать не так, как ребенка). 

3. Потом вводится в рассказ проблема, с которой он столкнулся (нужно описать ее с точки зрения ребенка). Приводится пример, который позволяет представить проблему в еще большем масштабе. 

4. Теперь в рассказе должен появитсья "помощник" (но не сказочный персонаж), который переживает за решение этой проблемы ребенком. 

5. Предлагается положительный и реалистический выход из положения. Может быть представлен и второй способ решения проблемы. 

7. Предлагается ребенку ... Читать дальше »

Изучение творческих предметов должно поощряться в школах, заявляет комитет по культуре и образованию Северного Совета. Политики призывают министров образования обеспечить, чтобы творческие предметы были доступны в школах или в культурных школах муниципалитетов по всему Северному Региону. 
Исследования показывают, что творческие предметы важны для развития детей в школе и влияют на их желание учиться.


"Качественное преподавание творческих предметов приводит к большей удовлетворенности ребенка от школы вообще, к большей уверенности в себе и к желанию учиться. Противоположная ситуация однозначно уменьшает творческий потенциал детей и их стремления, что, в конечном итоге, негативно сказывается в целом на уровне инноваций и экономики", сказала Анна Бамфорд на встрече Комитета культуры и образования с Советом Европы в Копенгагене в сентябре этого года.
Госпожа Бамфорд - одна из ведущих Европейских экспертов в этой области - области, тем не менее, недостаточно иссле ... Читать дальше »

Коллеги, Милые дамы! Поздравляю Вас с праздником! Желаю Вам тепла, любви, улыбок, хорошего настроения, исполнения всех мечтаний и желаний! И, конечно, какой же праздник без подарков и приятных сюрпризов! От всей души для Вас эти цветы.

ЗДРАВСТВУЙТЕ, УВАЖАЕМЫЕ КОЛЛЕГИ, ДОРОГИЕ ДРУЗЬЯ! 

Вас приветствует дирекция Национальной образовательной программы "ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНО-ТВОРЧЕСКИЙ ПОТЕНЦИАЛ РОССИИ". 

В рамках программы проводятся предметные заочные конкурсы-олимпиады, конкурсы исследовательских и творческих работ по различным направлениям науки, техники, культуры, разработка социальных проектов, турниры, форумы, фестивали, научные конференции школьников. 

Приглашаем Вас принять участие во Всероссийском заочном конкурсе-олимпиаде "ПОЗНАНИЕ И ТВОРЧЕСТВО" (II тур, 2 блок) Национальной образовательной программы «Интеллектуально-творческий потенциал России». 

Конкурсы МАН «Интеллект будущего» в соответствии с приказом Министра образования и науки РФ № 359 от 30.09.2009 г. включены в Перечень олимпиад и иных конкурсных мероприятий, по итогам которых присуждаются премии для поддержки талантливой молодёжи в 2010 году». 

Материалы и условия конкурса Вы можете найти, пройдя по указанной ... Читать дальше »

Материалы первых Крыпецких чтений размещены на сайте: Адрес сайта в комментариях.